教育理念：教師真正的本領(lǐng)，是喚醒學(xué)生的求知欲。
張楠,中共黨員,四川師范大學(xué)教育碩士,廣元市骨干教師，一級(jí)教師。新課程改革中，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革探索，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。多次被評(píng)為“廣元市高考顯著成績(jī)語(yǔ)文科教師”，2011年課件《念奴嬌·赤壁懷古》榮獲廣元市中小學(xué)多媒體教學(xué)軟件大賽一等獎(jiǎng)，同年，獲廣元市教學(xué)大比武講課決賽一等獎(jiǎng)，教案《蜀道難》被評(píng)為優(yōu)秀教案，并收錄在廣元市教育科學(xué)研究所編印的《優(yōu)秀教案選集》中。2012年5月，制作的多媒體教學(xué)軟件《古詩(shī)詞鑒賞》被收入《四川省中小學(xué)CAI優(yōu)秀課件集萃（中學(xué)版，第十一集）》，并由四川省教育電子音像出版社有限公司出版。2012年獲全國(guó)校園文化感恩書(shū)信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲感恩書(shū)信大賽全國(guó)高中組特等獎(jiǎng)。2013年獲四川省高中語(yǔ)文古詩(shī)文課堂教學(xué)展評(píng)二等獎(jiǎng)。2014年廣元市高中階段班主任培訓(xùn)中，組織主題班會(huì)《珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)感恩》，獲得好評(píng)。2015年指導(dǎo)學(xué)生參加“我們的青春”主題征文活動(dòng)，多篇文章在廣元日?qǐng)?bào)上發(fā)表。2016年高考所教學(xué)生榮獲廣元市文科語(yǔ)文第一名。同年教學(xué)大比武中，論文《信息技術(shù)運(yùn)用于高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的模式探究》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。2017年4月在第十三屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽活動(dòng)中，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。參加市精神文明辦組織的課題研究，撰寫(xiě)了《高中留守學(xué)生心理特點(diǎn)及教育策略研究結(jié)題報(bào)告》，并順利結(jié)題。在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物等發(fā)表多篇論文，如《向課堂40分鐘要質(zhì)量》《如何培養(yǎng)學(xué)生自主精神》《重建互動(dòng)式教學(xué)關(guān)系》《關(guān)于課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考》《黨史教育生動(dòng)進(jìn)課堂》《論信息技術(shù)在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中應(yīng)用的利弊》《信息技術(shù)下高中語(yǔ)文對(duì)話式互動(dòng)教學(xué)模式探究》《利用“歸因理論”引導(dǎo)學(xué)生走出由挫敗感導(dǎo)致的“習(xí)得性無(wú)助心理”》等。
在團(tuán)委當(dāng)副書(shū)記期間，負(fù)責(zé)采集、撰寫(xiě)、投遞團(tuán)活動(dòng)信息幾十篇，承擔(dān)團(tuán)代會(huì)的部分工作，草擬各種主題班會(huì)的實(shí)施方案，訓(xùn)練國(guó)旗隊(duì)，承擔(dān)國(guó)旗下的教師講話，指導(dǎo)學(xué)校社團(tuán)工作，籌備五四青年晚會(huì)等。指導(dǎo)學(xué)生參加第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽，多人取得優(yōu)異成績(jī)。多次參加演講活動(dòng)，曾擔(dān)任三年年級(jí)信息報(bào)送員，在校園網(wǎng)報(bào)送信息十余篇，曾多次自編自導(dǎo)教師集體舞蹈并參加演出，在藝術(shù)節(jié)匯報(bào)表演，送文藝下鄉(xiāng)，均獲好評(píng)。2016年4月，被評(píng)為“廣元市優(yōu)秀團(tuán)干部”。2017年2月被評(píng)為“四川省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”。現(xiàn)任辦公室主任，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)持按制度辦事、按原則辦事、按政策辦事，執(zhí)行力強(qiáng)。多次年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教師”。
