2016年10月23日，我校高2015級(jí)在管委會(huì)的縝密布局、各班的積極籌措下，召開了高二階段第一次家長(zhǎng)會(huì)。
高2015級(jí)管委會(huì)主任李俊副校長(zhǎng)作了統(tǒng)一講話，就高二學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、心理活動(dòng)提出了寶貴的意見。在學(xué)習(xí)方面，他號(hào)召家長(zhǎng)助力子女“正三觀”、“強(qiáng)意志”、“講方法”，家長(zhǎng)應(yīng)幫助子女樹立端正的價(jià)值觀，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，秉持堅(jiān)持不懈、始終要求進(jìn)步的恒心意志。要求他們既要有放眼天下之胸懷，又要有腳踏實(shí)地之作為；在生活方面，他建議家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)，除關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)外，移目于子女的生活細(xì)節(jié)、情感需求。發(fā)揮好家庭“避風(fēng)港”、“加油站”的積極作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供源源不絕的動(dòng)力。與此同時(shí)，他還建議家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校教育子女克服陋習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以此來塑造和諧的班集體，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)；在安全方面，他分析了高二年級(jí)階段學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，提醒家長(zhǎng)留察子女情緒變化，增加與子女心理溝通的時(shí)間，教會(huì)孩子正確處理學(xué)業(yè)焦慮的方法和人際交往的科學(xué)方法，避免其情緒發(fā)生劇烈波動(dòng)。希望在家長(zhǎng)與學(xué)校的共同努力下，幫助孩子克服陋習(xí)，積極進(jìn)取，確保孩子健康成長(zhǎng)。
高2015級(jí)全體班主任精心籌備了此次家長(zhǎng)會(huì)，圖文并茂地就文、理兩科不同的學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校的管理要求等，與家長(zhǎng)進(jìn)行了全方位的交流。全體課任老師放棄周末休息時(shí)間，協(xié)助班主任認(rèn)真分析了學(xué)生的高二階段第一次段考成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)科目，提出了專業(yè)的指導(dǎo)意見。各班的家長(zhǎng)代表積極發(fā)言，他們對(duì)廣中的硬件設(shè)施、文化氛圍給予了高度評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋?zhàn)优偶僭诩业纳顮顟B(tài)，與各班班主任、課任老師展開了深入交流。家長(zhǎng)們坦言通過此次家長(zhǎng)會(huì)他們受益良多，反思了生活中的不足，更加深了對(duì)子女教育方法的了解；課任老師從家長(zhǎng)那里了解到了自己學(xué)生的另一面，打破了自己對(duì)身處課堂的學(xué)生的單一印象，對(duì)班級(jí)里邊每一位學(xué)生有了全新的認(rèn)識(shí)。
良玉之材，琢之磨之。家校同心，誘之導(dǎo)之。相信通過召開此次家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)與學(xué)校的共同努力、密切配合下，高2015級(jí)全體學(xué)生會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步與輝煌的成就。（文：佘軍 圖：何婕妤）
